Yangiliklar
Халқимизда: «Тил билган – эл билади», - деб бежиз айтилмаган. Дарҳақиқат, фурсат борида тил ўрганишга киришмоқ керак. Сирдарё вилояти адлия бошқармаси раҳбарияти ташаббуси билан ташкил этилган “Инглиз тили соати” машғулоти ҳам ходимларнинг чет тилини ўрганишига асос бўлди, дейиш мумкин.
Меҳнат низоси юзасидан судга ёки меҳнат низолари комиссиясига мурожаат этиш учун қуйидаги муддатлар белгиланади
Адлия вазирининг тегишли буйруғи билан Туракулов Мурат Марданкулович Сирдарё вилояти адлия бошқармасининг Ўзбекистон Республикаси Президенти хужжатлари ва топшириқлари ижросини назорат қилиш бўлими бошлиғи лавозимига тайинланди.
Адлия бошқармаси жамоаси Туракулов Мурат Марданкуловични ушбу тайинлов билан табриклайди ва келгуси ишларида муваффақият тилайди.
Адлия вазирининг тегишли буйруғи билан Худойқулов Лазиз Мухитдин ўғли Янгиер шаҳар адлия бўлими бошлиғи лавозимига тайинланди.
Адлия бошқармаси жамоаси Худойқулов Лазиз Мухитдин ўғлини ушбу тайинлов билан табриклайди ва келгуси ишларида муваффақият тилайди.
ОҚОЛТИН ТУМАНИ АДЛИЯ БЎЛИМИ ТОМОНИДАН ТАРҒИБОТ ТАДБИРИ ЎТКАЗИЛДИ
Сайхунобод тумани “Бахмалсой” маҳалла фуқаролар йиғинида жойлашган 17-сонли ўрта таълим мактабида “Ким Ватанга содиқ бўлса – мендурман ўша!” мавзусида маданий-маърифий тадбир бўлиб ўтди. Тадбир Сайхунобод туман адлия бўлими, ЎзЛиДеП Сайхунобод туман Кенгаши, туман халқ таълими бўлими, маданият бўлими, “Ватанпарвар” ташкилоти, Ёшлар Иттифоқи туман Кенгаши, ахборот-кутубхона маркази, 8-сонли мусиқа ва санъат мактаби, туман маънавият ва маърифат маркази ҳамкорлигида ўтказилди.
Опам мактаб директори. Мен опам раҳбарлик қилаётган мактабга ўқитувчи бўлиб ишга кирмоқчиман, яқин қариндошлар бир ташкилотда ишлаши мумкинми?
Саволга Оқолтин тумани адлия бўлими бошлиғи Турсунбой Каримов жавоб берди
«Энг иқтидорли ўқувчи». Адлия вазирлигининг юридик техникумлари ўқувчилари ўртасида ўтказиладиган мазкур танлов давлат ва жамиятга етук, ёш ва рақобатбардош кадрларни тайёрлаш, ёшларни она Ватанга садоқат, ҳалоллик, меҳнатсеварлик ва фидойилик руҳида тарбиялаш ва интеллектуал салоҳиятини намоён этишга имкониятлар яратиш, ўқувчиларда ташаббускорлик, ватанпарварлик, фидойилик фазилатлари ва жамоатчилик қобилиятини қарор топтириш, ўз касбини севиш, илм-фанга иштиёқ ва юрт келажагига дахлдорлик туйғуларини юксалтириш мақсадларига қаратилганлиги билан ҳам аҳамиятли.
Бугунги кунда юртимизда “Жаҳолатга қарши маърифат” ғояси асосида жамиятда маънавий-маърифий тарбия ва тарғибот-ташвиқот ишларини олиб бориш хусусан ёшлар оила, маҳалла, таълим муассасалари ва меҳнат жамоаларида ижтимоий-маънавий муҳитни ўрганиш ва соғломлаштиришга қаратилган бир тадбирлар кенг кўлам касб этмоқда.